Datuk Bandar NYC Zohran Mamdani Melarang AI yang Menghadapi Pelajar untuk Hampir 600,000 Kanak-kanak - Inilah Maksud Peraturan Baru

Datuk Bandar New York City Zohran Kwame Mamdani mengumumkan pada hari Rabu moratorium satu tahun ke atas penggunaan kecerdasan buatan generatif yang menghadapi pelajar untuk pelajar dari 2-K hingga kelas kelapan, mengatakan anak-anak yang lebih muda memerlukan arahan manusia, interaksi rakan sebaya dan peluang untuk menyelesaikan masalah tanpa bergantung pada mesin.

Dasar itu, yang diumumkan bersama Canselor Sekolah Kamar Samuels di Pusat STEAM Brooklyn, akan mempengaruhi hampir 600,000 pelajar sekolah awam, atau kira-kira dua pertiga sistem sekolah awam di bandar. Ia berkuatkuasa pada tahun persekolahan 2026-27.

“Kanak-kanak memerlukan guru dan hubungan manusia mereka untuk belajar dan untuk berkembang,” kata Mamdani semasa sidang akhbar itu. Dia berpendapat bahawa pelajar perlu mengembangkan kemahiran bersama rakan sebaya mereka, membina hubungan dengan guru dan “bergelut dengan masalah sukar sendiri.”

AI Bertemu Pendidikan

Langkah ini berlaku apabila AI generatif telah berkembang pesat ke dalam pendidikan, dengan syarikat teknologi semakin meletakkan AI sebagai alat kelas dan pengajaran.

Awal tahun ini, Anthropic mengembangkan dorongan pendidikannya dengan Claude for Teachers, menawarkan akses pendidik K-12 AS yang disahkan kepada alat AI untuk perancangan pelajaran, bahan kelas, penilaian dan kerja pentadbiran. Syarikat teknologi utama lain juga telah membangunkan produk AI untuk sekolah dan pendidik.

Pada masa yang sama, pendidik menghadapi soalan tentang bagaimana pelajar menggunakan AI. Profesor dan ahli ekonomi Universiti Johns Hopkins Steve Hanke baru-baru ini menggambarkan kerja pelajar yang dihasilkan AI sebagai mudah dikenalpasti apabila tiba-tiba melebihi tahap penulisan atau pengetahuan pelajar yang biasa.

Perbahasan itu telah menghasilkan pandangan yang bersaing tentang bagaimana pelajar awal harus belajar menggunakan AI. Usahawan jutawan Mark Cuban berpendapat bahawa pelajar yang mengem bangkan kemahiran AI akan mendapat kedudukan yang lebih baik untuk tenaga kerja masa depan, sementara pendidik telah menimbulkan kebimbangan bahawa pergantungan yang berlebihan pada teknologi itu dapat melemahkan kemahiran berfikir kritikal.

Dasar Mamdani cuba menarik garis yang lebih tajam antara kedua-dua pendekatan tersebut.

“Kami akan merangkul teknologi baru, tetapi hanya apabila ia melayani pelajar kita,” kata Mamdani. “Kanak-kanak perlu belajar berfikir sendiri.”

Apa yang Dasar Dilakukan

Moratorium terpakai kepada AI generatif yang menghadapi pelajar dari 2-K hingga kelas kelapan. Chatbot pendamping juga akan dilarang di semua gred.

Polisi ini tidak berjumlah larangan lengkap terhadap AI di sekolah-sekolah New York City.

Pelajar sekolah menengah akan menerima modul literasi AI dua kali tahunan yang merangkumi topik termasuk risiko AI, maklumat salah, bias, etika dan kesan teknologi terhadap kerjaya masa depan. Bandar ini juga akan memperkenalkan lima juruterbang AI terhad di sekolah menengah di bawah pengawasan guru langsung.

Juruterbang akan terhad kepada maksimum lima kelas setiap sekolah menengah, dengan matlamat pembelajaran yang ditentukan dan sekatan mengenai berapa lama pelajar boleh menggunakan alat tersebut. Tiada satu pun daripada lima program adalah chatbot seperti ChatGPT atau Claude.

Bandar ini juga menghentikan atau melumpuhkan komponen AI lebih daripada 38 program pendidikan yang dibenarkan sebelumnya yang tidak memenuhi piawaian keselamatan dan pengawasan barunya.

Guru masih dibenarkan menggunakan AI untuk perancangan pengajaran dan tugas operasi, tertakluk kepada piawaian keselamatan Sekolah Awam New York City. Pengecualian juga akan berlaku untuk teknologi bantuan tertentu yang digunakan oleh pelajar kurang upaya, pelajar berbilang bahasa dan pelajar dalam program kesediaan kerjaya.

Dasar ini secara eksplisit direka untuk bertahan satu tahun pada mulanya. Semasa tahun persekolahan 2026-27, Gabungan Teknologi di Sekolah akan menilai kesan sekatan dan juruterbang sebelum bandar menentukan apa yang berlaku seterusnya.

Mamdani berkata keputusan itu akan didorong oleh bukti dan maklum balas dan bukannya keuntungan syarikat teknologi.

“Jika ia tidak membantu pelajar kita belajar dan berkembang, kami tidak akan menggunakan produk itu,” katanya.

Penafian: Kandungan ini dihasilkan dengan bantuan alat AI dan telah dikaji dan diterbitkan oleh editor Benzinga.

Foto ihsan: Shutterstock